家长如何在孩子收到压岁钱后培养其正确的金钱观和理财能力？国家二级心理咨询师、专职心理健康教育老师霍雪婷建议要分年龄进行分析，为此她将孩子的成长划分为五个阶段。

学龄前阶段

这个阶段的孩子还没有管理财物的能力，生活也全权由家长负责。因此，家长可代为管理和支配孩子的压岁钱。家长需要向孩子说明：一方面，这些钱仍会用在孩子的身上，是属于孩子的；另一方面，当孩子上小学时可能需要独自面对一些困难，因此可以自由支配一部分压岁钱。从而引导孩子正确认识成长的好处和坏处，激发孩子对成长的期待。

小学低段

当孩子开始有了自主意识，家长可以将一小部分压岁钱交给孩子自由支配，剩下的由家长带着孩子一起开设银行账户进行存储，银行卡由父母保管，培养孩子“存钱”的理念。家长应该注重引导孩子两个方面：一方面要正确认识压岁钱的概念，虽然它来得容易，但都是长辈们用自己的辛苦劳动换来的，它代表的是长辈们对孩子们健康成长的美好祝福；另一方面，孩子要心存感激，同样用最美好的祝福回馈长辈。

小学高段

进一步放宽孩子自由支配压岁钱的比例，将压岁钱的大部分交由孩子自由支配。孩子可以自由选择存入压岁钱，也可以申请取出、使用自己的压岁钱。特别要注意的是：每一项压岁钱的支出必须要做好记录，培养孩子有“计划”地花钱。

初中阶段

此阶段，为了进一步培养孩子的计划能力，家长可以从两方面入手：一方面，教会孩子按比例分配自己的压岁钱，制定涉及学习、娱乐、存储等项目的消费计划；另一方面，教会孩子制定毕业旅行等长远目标，有计划地存款，体会实现目标的愉悦。特别注意的是，家长不要把孩子生活学习的必要消费归入压岁钱中扣取。因为孩子的压岁钱可能不够一年生活学习的开支，还会给孩子塑造一个斤斤计较的坏榜样。

高中阶段

孩子的独立意识越来越强，即将面临大学的自由生活，家长们可以放手让孩子全权管理自己的经济。将孩子的银行卡还给他，完全自由支配自己的财产，只需每年向家长作好“年终小结”。家长在大方向上给予指导和建议，同时可以根据孩子的理财情况以压岁钱的形式来进行适当奖励。